6 порад, як підтримувати інтерес до навчання у дитини? Що треба знати

Оскільки сім’ї та вчителі намагаються допомогти дітям навчатися вдома, багато дітей відчувають труднощі з мотивацією, їм важко зберігати інтерес до шкільних занять без структури класу. Ці поради можуть допомогти батькам і вихователям підвищити мотивацію своїх дітей займатися дома та не загубити інтерес в цілому до навчання.

Мотивація включає внутрішній інтерес учнів до завдань, які вони вважають приємними та зрозумілими. Це також враховує їхні навчальні цілі, їх здатність відстежувати прогрес у досягненні цих цілей, їх відданість до вивченню занять. Надаючи вибір, навчаючи тому, як правильно робити вибір та досягати ефективних цілей, а також організовуючи зворотний зв’язок, батьки та вихователі можуть допомогти розширити інтерес дітей до власного онлайн навчання.

1. Дозволяти дітям вибирати з багатьох навчальних напрямів і внести свій вклад в те, як вони будуть виконувати свою домашню роботу.

Приклад 

• ”Схоже, тобі потрібно виконати завдання з природознавства, суспільствознавства, читання та математики. Над чим би ти хотів(ла) би попрацювати в першу чергу?”
• ”Як ти  думаєш, скільки часу тобі слід витратити на це?”
• “Я бачу, що у тебе є вибір для читання уривків, що виглядає найцікавіше?”
• “Про що ти плануєш написати своє домашнє завдання з суспільствознавства?” 
• “Як ти думаєш, що найцікавіше?”

Надання можливості вибору дозволить вашій дитині планувати навчання найбільш мотивуючим чином.

2. Залучати дітей до планування термінів виконання навчальних завдань і дозволяйте їм відстежувати свій власний прогрес у дотриманні встановлених термінів.

Приклад: 

• “Давай подумаємо про те, як би ти хотів(ла) працювати над цим науковим проектом. Які кроки тобі потрібно зробити, щоб завершити його? Тепер давай подумаємо про те, як вони впишуться в наш розклад на цьому тижні.”

Тоді дозвольте своїй дитині намалювати простий план роботи. В кінці кожного дня переглядайте план, щоб побачити, що пройшло добре, а що було несподіваним, і допоможіть своїй дитині скорегувати план на майбутнє по мірі необхідності.

3. Заохочувати дітей вірити, що вони досягнуть успіху, описуючи прогрес, якого вони вже досягли, і ті успіхи, які вони вже мали.

Приклад:

•  “Ти маєш рацію, ці рівняння дійсно виглядає досить заплутано. Але я помічаю, що ти вже навчился(ся) вирішувати першу частину. Це зайняло аж кілька годин, але потім ти успішно здав практичний тест.”

4. Залучайти дітей до того, щоб вони давали собі невеликі винагороди за роботу над важливими, але по суті не цікавими завданнями.

Приклад 

• “Тобі доведеться запам’ятати ці терміни, і я можу сказати, що це твоя найменш улюблена вправа. Отже, що б ти міг(могла) подарувати собі в якості невеликого призу, коли витратиш сьогодні час на тренування?”

Винагородою може бути читання глави з улюбленої книги, Дзвінок другу для перерви в навчанні, невеликий перекус або кілька хвилин гри у відеоіграх.

5. Давати дітям щирий зворотний зв’язок.

Приклад:

• Шукайте можливості для надання позитивних відгуків своїй дитині. Хороший зворотний зв’язок повинен бути правдоподібним, і виходити від серця.

Приклади :

•  “Я вражений тим, як добре ти продовжувал(ла) навчання, навіть коли ці вправи були важкий”. 
• “Ти дійсно бул(ла) зосереджен(на) на цьому занятті і пам’ятаєш багато деталей про нього”.
•  “Який чудовий фінал заняття! Це підняло мій настрій!”

6. Переосмыслить помилки, які роблять діти, як можливість вчитися на них та залучайте їх до планування шляхів поліпшення свого навчання.

Приклад:

• попросить свою дитину переглянути виконане завдання, розповісти вам, де є помилки, і пояснити, як їх виправити.

 Наприклад 

• ” Ти проробив(ла) хорошу роботу над цим завданням. Допоможи мені перевірити його.”
• ” Знайди дві помилки, які я бачу… чудово, зараз чи можеш ти сказати мені, як їх виправити?